Aprender a leer Español

通過專注於聲音來製作而不是他們的名字來學習閱讀。

學習閱讀是一段旅程，最重要的步驟之一是了解字母代表聲音。這種基本技能可以幫助孩子們開始解碼單詞並最終流利地閱讀。

此過程的關鍵部分是成人指導孩子的角色。通過簡單的練習和清晰的例子，成年人可以演示如何用嘴來形成聲音。孩子觀察這些手勢，並學習如何定位嘴唇和舌頭以正確產生每個聲音。

首先，我們介紹了一小部分來自字母的簡單字母，這些字母最容易學習。這些字母用於構建熟悉的單詞，例如動物的名字和其他日常詞彙。重要的是，在此階段，孩子沒有學習字母的名稱，而是聽起來的聲音。

起初，對於成年人來說，與孩子一起練習至關重要。閱讀是一個逐步的過程，因此耐心是關鍵。一旦孩子感到舒適，他們就可以獨立探索應用程序，而成年人偶爾回來以指導和支持。

經過一段時間的練習，成年人可以轉到“發現單詞”部分並嘗試以下互動練習：

1-要求孩子在[TTPP]單詞中說字母的單個聲音。

2-重複後，問：您說了什麼？

3-避免告訴孩子他們形成的單詞。

通過重複此方法，鼓勵孩子更快地混合聲音。隨著每個字母之間的停頓變短，它們自然會開始閱讀。有一天，當被問及他們說些什麼時，孩子可能會自豪地回答：我說[TTPP]！那一刻標誌著突破 - 孩子已經邁出了第一步。

隨著進步的繼續，您可能會注意到對單詞的好奇心日益增長。這是慢慢引入更複雜的字母組合的理想時機。例如，字母C可以具有不同的聲音（如“天空”中的“天空”或“ house”中的艱難）一樣，在其上下文上進行了縮減。逐漸地，可以引入其餘字母和更高級的語音。請記住，尊重每個孩子的獨特步伐和學習旅程至關重要。

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最後更新：2024年8月6日
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